有人说：“高中是上天赠给我们的一块磨石，用来磨去我们的轻狂，躁动甚至恐慌，并在打磨的同时赋予我们新的内涵”三年前的青涩鲁莽，三年后的成熟稳重，我们从无知走向理智，从浅薄走向充实，这就是成长成长不是以掌握知识的多少作为衡量尺度成长的意义在于究竟在成人的道路上走了多远在面对困难时是否更加增添了一份勇气，在面对荣誉时是否多了一份淡定的心态，在追求人生目标时是否拥有了一个持之以恒的信念三年间，我们完成了一次人生的蜕变，完成了一次心灵的成长这些都要感谢我们的老师他们用自己勤劳的工作为我们铺设通往高等学府的道路，引导我们走向光明的未来是他们教授给我们知识更重要的，是他们以身作则，用自己的实际行动告诉我们如何做一个有益于国家社会的栋梁之材

2打比方（板书）直接比喻说明，如说明荔枝壳面形态时，说“荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲”；“裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺”；说明荔枝的果形时说“荔枝呈心脏形，卵圆形或圆形”；介绍优良的荔枝的种子时说“形状很小，有似丁香”；在说明荔枝外壳的色泽时说“把它比做‘绛囊’、‘红星’、‘珊瑚珠’，都很逼真”等引用古籍或诗文作喻，如“至于整株树以至成片的树林，那就成为‘飞焰欲横天’，‘红云几万重’的绚丽景色了”；“旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的‘龙牙’、圆小如珠的‘珍珠’等”（作用：形象，使人易于理解生动，有文学情趣）3数字说明（板书）在介绍荔枝的成熟期，果实的大小、重量，荔枝的贮藏，荔枝的花期、花序的主花朵数与结实数，我国栽培荔枝的历史，古籍中所载的荔枝的品种时，都运用了数字

鼠标左键点击“1”winrar_encrypt“文件夹，然后点击鼠标右键，在菜单中选择“添加到压缩文件”，出现“压缩文件名和参数”对话框切换到“高级”选项卡项，鼠标左键点击“设置密码”按钮，出现“密码压缩”对话框如何将压缩文件解压密码 1、首先，在电脑上下载并安装RAR解密软件工具，在打开的软件工具中选择加密的rar文档，并设置好下图中的参数，之后点击开始按钮2、第一步：配置破解工具 首先在“ZIP password-encrypted file”打开被加密的ZIP压缩文件包，可以利用浏览按钮或者功能键F3来选择将要解密的压缩文件包

/HiI’m…学生用真实姓名简单介绍：Hello/HiI’m…Step 3 Practice1T:Listen and point观看视频，注意正确的语音、语调T:Listen and repeat生跟读，模仿正确的语言、语调2Read in roles先师生示范，再小组内生生角色朗读课文3Let’s play将对话中的名字换成自己的真实姓名，进行练习，小组内练习4游戏“击鼓传花”教师有节奏的敲击小鼓，学生传花当教师的鼓声停止时，拿到花的同学站起来说：Hello/HiI’m…如果学生已有英文名字，在此处进行练习，如果没有，可先用中文名字代替Step 4 Production1教师为每小组准备若干名字的头饰或卡片

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