大鸟窝里住5只，小鸟窝里住1只3、大小差不多的两个鸟窝提问：黄莺妈妈的6个孩子也长大了，它们也造了两个大小相差不多的鸟窝该怎么住呢小结：6个黄莺宝宝分两个大小不一样的窝住，一个住4只，一个住2只三、记录小鸟分家的情况，了解6的组成价值分析：尝试用数字符号表示6的组成1、看看说说三家小鸟分窝时用了哪几种分法提问：三家小鸟分窝用了哪几种方法小结：三家小鸟分窝用了三种不同的方法2、了解记录表(出示大记录表)提问：记录表上有什么(引导幼儿了解记录表)(重点理解)：这个符号像什么表示什么意思呢小结：从上往下看是分，从下往上看是合，这是分合的符号3、幼儿操作发现6的不同分合方法(1)记录要求：把三家小鸟分窝的方法都记录在记录纸上，但不能重复记录

另外，不管这次考试满意与否，我们每位同学都要设立新的起点，确立新的学习目标如果这次考得好，我们要继续坚定信心，以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去，从而保持优异的成绩;即使这次考试考得不好，我们也不能一蹶不振、恢心丧气，我们要静下心来重新找到自己的新起点，而后奋斗、前进但是，有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，然而几天后就又像以前一样了，又失去了前几天的动力，这样的同学，学习终究进步不了学习犹如长跑，谁懈怠了，谁就会落后;谁不坚持，谁同样也会落后所以对待学习，我们要坚持不懈，要有滴水穿石的毅力同学们，或许你因为骄傲而懈怠了自己，那么，请你立即养成严谨踏实的良好习惯，做好每一个细节，相信你不久就会重现英姿;或许，你因为疏懒而放纵了自己，那么，请你立即严格自律，抓住机会，分秒必争，相信你也能成为一飞冲天的雄鹰;或许，你因为自卑看轻了自己，那么，请记住，每一朵花都有开放的权利

也许在每个孩子的心中，妈妈就是公主指名读(四)、说话练习，编织心中美丽童话(1)在课文中孩子们想到了炸城堡的方法救公主，你有什么好方法也能攻下城堡救出公主(2)用你的方法也来编一个童话故事注意：把攻城堡的方法说清楚(五)、复习字词1、读词语：凶狠、魔窟、轰炸、赞赏、轰塌、四面八方2、指导书写：“挖”、“商”教学效果的反馈《沙滩上的童话》这篇课文与孩子的生活相贴近，符合孩子的年龄特点因此本单元的教学在情感上的目标就是让学生感受童年的快乐，在语言能力上所要达到的目标则是能根据课文展开合理的想象读和说是阅读教学中非常重要的两个环节通过读和说可以调动学生的学习兴趣，更深地理解课文，提升学生的语文能力教完《沙滩上的童话》后，给我的感觉就是课堂气氛好极了，学生的学习兴趣特别浓厚，课堂说话训练上受到了学生的欢迎,孩子们思维活跃,课后还对这个故事津津乐道

一纸侨批，承万里乡愁；一城文明，映千年文脉5月26日，由市委宣传部、市委网信办联合主办“情系潮侨·纸短情长——跟着《给阿嬷的情书》pick潮州文明”网络宣传活动举行活动以热映潮语电影为情感纽带，串联打卡潮州侨文化地标、非遗传承点与文明建设示范点，邀请侨批文化传承人、非遗代表性传承人、青少年志愿讲解员等作为嘉宾全程互动讲解，联动五大主流平台同步直播，让网友沉浸式感受侨批里的家国情怀与古城文明底蕴活动走进清晖楼侨批文化馆，聆听侨批文化传承人解读侨批（市委网信办 供） 潮州，是一座文脉厚重、博物荟萃的“博物馆之城”直播从潮州西湖湖心亭开启，定格电影同款诗意画面，随后主播走进潮州市博物馆与侨史馆，围绕“根、魂、梦”三个单元领略华侨家国情怀故事，触摸潮州千年历史与侨乡记忆

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