四支新军亦将贡献前所未有的世界杯对决——库拉索与德国、约旦与阿根廷、佛得角与西班牙、乌兹别克斯坦与葡萄牙交手，这些从未在世界杯上出现过的对阵组合让球迷看到足球版图新的延展--> 在比赛场次增加的背景下，王牌前锋迎来冲击射手榜纪录的好机会，本届世界杯料将成为“纪录制造厂”德国名宿克洛泽以16球领跑世界杯总射手榜，现役与其最接近的是打入13球的梅西和12球在手的姆巴佩单场进球纪录、连届进球纪录等数据也存在被改写的可能目前单届世界杯进球总数纪录是上届的172粒世界杯赛场从不缺黑马，扩军后世界杯改制，球队爆冷空间随之变大“北欧海盗”挪威队时隔28年重返世界杯，预选赛八战全胜，其成色已得到检验作为上届杯赛最强黑马，摩洛哥队仍有复刻传奇空间

（课件出示游泳比赛、赛马和赛车的图片，让学生说一说）3、excitingt: which race do you like watchings: i like watching … racest: whys: because it’s …t: it’s very exciting（课件出示图片和单词）操练新单词，朗读、组词和造句4、excitedt: when you watch the exciting games, how do you feels: i feel very happyt: me, tooi will feel very excited（课件出示图片和单词，操练新单词，朗读、组词和造句）巩固新内容课件展示一段学生进行跑步比赛的视频和提示，学生以小组讨论的形式谈论该视频

因此在本期的教育工作中，老师应树立正确的教育教学思想，结合当前的教改动态，择其良好的教学方法，耐心指教学生，力争为祖国、为人民培养出更多更好的建设者二、教材分析：本册教材共有七个单元，在编排上主要体现以下几个方面：1、联系学生生活实际，向学生提供了有价值的数学学习内容2、倡导独立思考和合作交流的有机结合3、充分调动学生的学习积极性，引导学生利用自己的已有经验来构建新的知识4、创设有利于学生的学习环境5、关注学生学习数学的过程6、提示学习活动的线索和学习方式7、体现解决问题策略的多样性8、设计富有特色的实践活动9、有计划地介绍数学活动三、教学目标：(一)知识与技能：1、经历探索两位数乘两位数、三位数乘一位数计算方法的过程，掌握其计算方法，能正确地进行相应的计算

向前来参加聚会活动、不辞辛苦、带着渴望、带着期盼回到母校的同学们，表示热烈的欢迎和诚挚的问候你们从毕业到现在，已经分别了二十二年二十二个春秋，我们走过了不平凡的历程几多欢乐，几多忧愁，几多风霜，几多拼搏你们有的事业发达，硕果累累；有的意气风发，阳光灿烂；有的艰苦奋斗，生活艰辛不管怎样，你们在老师的眼中，都是好样的这是一次期待了二十二年的聚会有如黄金的二十二年，以后还多吗我们没有理由不为这等了二十二年的聚会而兴奋，而激动今天在这里相聚，作为过去的老师，我心潮澎湃，感慨万千我满怀深情地向你们说一声：老师真的好想你们呀二十二年前，我们同在八五届初三（1）班，一起度过了人生最纯洁最浪漫的时光那时发生的纯真的故事，沉淀了二十二年，点点滴滴，情深意长，让人感动，值得回味，值得收藏

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