二、如何判断孩子得了鹅口疮 如果家长发现宝宝的舌头、上腭、颊粘膜上有小白点，又没有什么其他不适，就要注意了，宝宝可能得了鹅口疮鹅口疮是由白色念珠菌引起的，常见于婴幼儿及新生儿，大多是喂养过程中清洁不到位所致鹅口疮长得跟宝宝口腔内的奶渍比较相似，但奶渍比较容易擦除，可以凭此区分得了鹅口疮的宝宝吞咽时可能会有疼痛反应，从而影响进食 鹅口疮常表现为有很多像奶斑一样的东西粘在口腔壁上，如果发现宝宝的舌头、上腭、颊粘膜上有小白点，宝妈们可以用棉签检查一下，能用棉签擦掉的则为奶斑，擦不掉的就是鹅口疮了鹅口疮不易被发现，也没有明显痛感，仅有进食时略有感觉严重情况时宝宝会因疼痛而烦躁不安、胃口不佳啼哭、哺乳困难，有时伴有轻度发热

5、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路6、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人”九、集会礼仪1、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好2、听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动3、不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑4、报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗5、学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼

你能用从这之间选一个数，说一句话吗你今天学会了什么五、布置作业在生活中，你在哪里见过11～20以内的数找一找人教版一年级上册数学教案全册免费（篇21）教学目标：1、掌握17，18 减几的计算方法，能熟练地口算17，18 减几的减法2、能积极参与合作学习，在探究计算方法的过程中，使学生感受到学习的实际意义，培养学生用数学的意识3、能在数学学习活动中获得成功的体验，从而产生学习数学的兴趣教学重点：理解17，18 减几的思考过程，并能正确计算教学难点：沟通本单元知识的内在联系教学过程：一、复习引入，导入新课1、口算11-5=11-8=12-7=14-6=13-4=15-8=14-9=16-8=做完口算以后大家说一说怎么做的

今义：感谢4词类活用 军霸上：名词作动词，驻军介胄之士：名词作动词，介，铠甲，这里指穿铠甲锐兵刃：形容词的使动用法，使锋利四、合作学习——探究与交流(一)整体感知 1初读课文，读准字音学生通过初读，筛选出自己读不准或不会读的字，借助工具书查明后再读一遍2再读课文，读清句读让学生根据课文下的注解，理解字义、词义、句意，在此基础上读出语句的停顿可让一学生读，让其他学生听他哪些句子读错了，然后一起纠正3学生根据文下注释，初步理解课文内容(二)深层理解 1课文讲的是周亚夫军细柳的故事，为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门这样写有什么好处课文重在刻画周亚夫这个人物形象但文章还用相当的笔墨写刘礼军霸上、徐厉军棘门，目的是将他们驻军的松弛情况与周亚夫的细柳军进行对比，以表现细柳军的军纪严明，这样就有力地烘托了周亚夫这个人物形象，使人物形象熠熠生辉、跃然纸上

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