(2)学生讨论交流(3)体会作者抓住具体的事例来表情达意的方法(4)体会第一自然段和第四自然段的作用讨论：为什么要加上第一自然段和第四自然段三语文实践了解一下具有老北京特点的建筑四作业：自选苏教版五年级下册语文课堂教案【篇4】《望月》一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文2、学会生字新词3、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思4、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，启发学生展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界二、教学重难点：1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文2、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思3、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，启发学生展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界

生：有红色，还有黄色师：请小朋友们仔细观察它们的排列有什么特点生1：是按一红一黄又一红一黄……的顺序排下去的师：说的真不错你是从哪边看起的生：左边生2：我看出灯笼是按—黄—红……的顺序排下去的师：看得真仔细请小朋友们猜一猜他是从哪边看起的生：右边充分肯定、赞同小朋友的说法并告诉他们漂亮的灯笼按一红一黄顺序或一黄一红的顺序排下去，这都是它们的“规律”出示灯笼排列：“猜一猜”下一个应挂一个什么颜色的灯笼生指出，并说明理由(2)提议小朋友继续找一找舞台上还有什么是有规律的生：鲜花教师让学生先和同座位小朋友说说鲜花的排列规律，再在全班进行交流出示花排列：“猜一猜”下一朵花应是什么颜色的生指出，并说明理由

1．学生独立分析解答．2．订正答案．3．质疑：对于求相遇时间应用题还有什么问题4．教师提问（1）要求相遇时间题目中需告诉我们哪些条件（2）例4与复习题之间有什么联系又有什么区别四、巩固练习（一）从北京到沈阳的铁路长738千米．两列火车从两地同时相对开出，北京开出的火车，平均每小时行59千米；沈阳开出的火车，平均每小时行64千米．两车开出后几小时相遇（二）两艘军舰同时从相距948千米的两个港口对开．一艘军舰每小时行38千米．另一艘军舰每小时行41千米．经过几小时两艘军舰可以相遇教师提问：怎样验证结果是否正确（三）两个工程队合开一条670米的隧道，同时各从一端开凿．第一队每天开126米，第二队每天开14

”时，米勒称，中国已经明确表示，对商业持开放态度；记者继而提出，美国也称自己对商业开放，最终，米勒表示，“他们当然可以根据自己的意愿作做任何决定，但应该在透明的监管框架下进行” 在这件事情上，中国外交部发言人明确地指出，中国的网络安全审查不针对特定国家和地区，我们也不排斥任何国家的技术和产品美国以国家安全为借口，在没有任何事实依据的情况下，将1200多个中国企业和个人列入各种清单，实施各种限制，这才是经济胁迫，这才是不可接受的在另一条推文中，阿罗指出，从美国在伊拉克战争、世贸组织违规、所谓“反恐战争”中的表现可见，是美国首先违反了“基于规则的秩序”世界上其他国家看到了这一点，对此感到愤慨图片来源：法国前驻美大使热拉尔·阿罗社交媒体推特截图 阿罗此前也曾表示，他对“基于规则的秩序”这一概念“有极大怀疑”

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