2、了解烛之武说服秦伯的方法——善于利用矛盾，采取分化瓦解的方法，认识烛之武机智善辩的外交才能教学重点：烛之武人物形象的把握波澜起伏，生动活泼的情节教学难点：通过学习本课，使学生对《左传》的语言特点有所了解教学方法：诵读法、讨论探究法课时安排：2课时教学过程：一、教学导入：曹操有句诗：老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮心不已古往今来，有多少志存高远之士，哪怕社会、命运对他如何不公，但到了紧要关头，依然挺身而出，为国家为苍生献出自己的一分光和热未能被“早用”，“今急”才被“求”的年过70的烛之武就是这样一个让我们敬佩不已的人《烛之武退秦师》共有4个段落，上节课我们学习了前2个自然段：秦晋围郑——烛之武临危受命

李时珍也说，以芙蓉花叶治疗“痈疽肿毒恶疮，妙不可言”芙蓉花外用消肿散结拔毒，排脓止痛内服可清肺，根内服可排脓同时，它还含有丰富的维生素C，能改善体质，滋润养颜，护肤美容芙蓉花作为一款不错的花茶，可单泡，更适宜搭配绿茶，而且冷热饮皆宜以一茶匙芙蓉花冲泡一杯开水的比例即可如果喜欢深红的茶色，不妨多浸泡一段时间，就会形成红葡萄酒的颜色若在冲芙蓉花时，放进一点玫瑰花，则别有一番滋味下面就详细介绍一下芙蓉花的泡法材料：芙蓉花5朵，热开水500毫升，蜂蜜或糖适量制法：将芙蓉花放入壶中，热开水加盖焖泡5一10分钟再将茶汁滤出，酌情加入蜂蜜或糖调匀即可饮用功效：此茶可清热解毒，消肿止咳需要注意的是，体质虚寒者勿服芙蓉花，阴疽不红不肿者忌用，虚寒患者及孕妇禁服

“雷锋出差一千里，好事做了一火车”雷锋叔叔做了许多许多的好事：他带病建学校;捐款给灾区;给车站打扫卫生;送老大娘回家;还帮助困难人家……等等这里给大家分享一些关于向雷锋学习国旗下演讲稿，希望对大家有所帮助向雷锋学习国旗下演讲稿篇1亲爱的同学们：大家好“向雷锋同志学习”已成为亿万中国人民的生动实践，为整个社会道德风尚的提高做出了重要的贡献，沿着雷锋的足迹，秉承雷锋的精神，今天，我们--年--班团委向全班同学提出如下倡议：1、学习雷锋助人为乐，勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园闪光开展学雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，从现在作起，从自我作起，从身边小事作起，热心帮助身边的同学，伸出互助的双手，展现当代中学生的风范

教师：像这样把12个竹笋平均放在4个盘子里，或把15个橘子平均分成5份等，都是属于把一些东西平均分成几份，求一份是多少的问题，都是平均分，在数学上我们用一种新的方法——除法来表示(板书课题：除法)二、探究新知1、以前我们学过加法、减法、乘法的符号，那今天我们学习除法，除法的符号是“÷”指导书写：写除号时，先画一短横，上下各一点，横线要平直，上下两点要对齐2、出示教科书第18页的例题4教师：“把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放几个”这道题应该怎样列式①要分的竹笋是几个(12个)把12写在除号的前面②把12平均分成几份(4份)把4写在除号的后面③每份是几(是3)把3写在等号的后面教师一边说一边板书：12÷4=3④教师再让学生回忆刚才的除法算式是怎样列的

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