他，昨天还是口口声声称要尊老爱幼的“三好学生”，今天却抢小妹妹的苹果，问他为什么，他咬一口苹果，舔舔嘴唇，慢悠悠地回答：“苹果又红又大，又香又甜，我也爱吃呀”我们身边，更多的人像他这样不讲文明，难道我们应该以他们为荣，为榜样吗不我们应该杜绝这种恶习，向文明发展每个人的心中都有一盏文明的灯，尘封久了就会黯淡无光让我们快快行动起来，点燃自己心中文明的灯，让他们也散发出光彩来，一起做个新时代的文明的小少年吧国旗下讲话稿做文明学生篇4早上好今天我国旗下讲话的题目是《讲文明，树新风》中华民族是一个历史悠久的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个文明而有素养的民族中国向来是礼仪之邦作为中国人的我们，应该将文明礼仪贯穿于举手投足之间

欣赏完了这段安塞腰鼓的视频录像，我想听听同学们观后的感受(随便说)(/场面呢/击鼓的声音呢/击鼓的人呢)生：热情、奋放、雄壮、壮观、野气、火烈、热闹、有激情、气势磅礴、有活力师：刚才同学们都说的不错，那如果用语言文字再现这一艺术形式，并且还表现出刚才同学们所说的那种感受的话，该怎么写呢四、品语言，寻美感(合作探究)1、请勾画出能印证刚才观后感受的句子用“———好，好在——”这一句式点评(可从用词、句式、修辞、写法、结构等方面进行评价，说得越多越好)2、归纳出本文写作技巧：从用词方面说：叠词、反义词的运用从句式上说：铿锵的短句、独词句从修辞上说：比喻、排比(有句内部、句与句、段与段之间的排比 )、反复五、深探究，寻难点

提问：你怎样才能知道每种服装各要购买多少套２、出示队员身高记录单提：这里是队员们的身高记录单，要知道定购每种服装的人数各是多少，接下来应如何做指名：这里需要将身高分成几类为什么３、组织学生整理数据用画正字的方法来完成４、提：我们刚才用的是什么方法来分类整理数据的，还可以用什么方法根据刚才的统计情况，请同学们将数据填入第６９页的统计表中提：现在根据这张表你可以知道什么５、回顾这题的整理过程我们是怎样知道每种服装各买多少套的小结：我们在解决这个问题时，根据每种服装的大小为类别，先将队员的身高进行分类，这样我拉就可以知道每种服装的人数了二、组织练习⒈完成想想做做第１题:(1)出示记录及统计表提：要想正确填写统计表，要先如何做

2、反馈※每次打仗，鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边冲锋时，他跑到管仲的前头;后退时，他又走在管仲的后边遇到危险，鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲在一次战斗中，鲍叔牙受了伤，管仲急忙为他包扎伤口管仲看到流血的伤口，难过地说：“你是为了我才受了伤的啊”鲍叔牙笑了笑，说：“没关系没关系”(这真是危难之中见真情啊)1、哪些词语最能表现出鲍叔牙真心对待管仲2、排比句的运用在这里有什么好处指导朗读排比句3、你能不能也仿照刚才的小标题说说看呢以身护友(板)四、研读第三件事情1、齐读：后来，他们在齐国做了官，都是很有才华的政治家管仲在鲍叔牙支持下成功地进行了改革，使齐国成为当时大的国家不久，管仲的官职超过了鲍叔牙

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