从而产生对春天的喜爱之情】四、当堂小结，鼓励背诵引导学生根据诗意背诵并能当堂默写第二课时一、介绍背景，导入新课l惠崇是北宋的画家，善于画鹅、鸭等小动物2简介诗人苏轼苏轼：字子瞻，号东坡居士《惠崇春江晚景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的二、自学自读，熟读诗句出示自学要求：勾画不理解的字、词，借助工具书自学三、深入探究，了解诗意1指导学生读出诗的韵味提醒学生注意停顿(板书古诗并画出停顿)2春江晚景这幅画描写的是哪个季节你能从这首诗中找到春天的足迹吗(桃花，鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、鲜嫩的芦芽从土里钻出来)3这幅画一定很美，边读边想象诗中的画面(1)你们认识蒌蒿、芦芽、河豚吗师解释蒌蒿：长在洼地的一种野草

There is+a/an+可数名词单数+地点There is+a/an+不可数名词+地点There are+可数名词复数(s)+地点Module 61、run fast 跑得快run really/very fast 跑得真快，跑得很快2、pass the ball well 传球传得好3、catch the ball well 接球接得好4、play football well 踢球踢得好5、jump high 跳高jump really/very high 跳得真高，跳得很高6、be good at 擅长7、in the past 过去8、动词过去式：run--ran swim--swam1、--Can you pass the ball well

5、练习读出感情6、教师引读：在印第安人的眼里，这片土地上的一切，都是难忘的沙滩美不美嗡嗡鸣叫的昆虫美吗他们永远都看不到了离别之际，他们心中有万分的不舍，让我们把这种感情融入到句子中，好好读一读7、齐读8、想象：在他们眼中，还有哪些事物是神圣的（课件出示填空练习）四、精读“善待”部分1、过渡语：西雅图向白人政府提出了什么要求呢（善待河水、空气、动物）请同学们默读课文4——8自然段，边读边想，西雅图要求他们善待什么呢2、交流3、这部分内容中，有一句话，作者反复三次说了一句话，大家把它找出来，好好读一读“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”4、引导学生体会：同学们平时也轻言放弃吗

故医家和民谚称“家备小姜，小病不慌”，还有“冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方”的说法3、枸杞子 枸杞子性平，味甘，具有补肾养肝、益精明目、壮筋骨、除腰痛、久服能益寿延年等功用尤其是中老年肾虚之人，食之最宜如《本草通玄》记载：“枸杞子，补肾益精，水旺则骨强，而消渴、目昏、腰疼膝痛无不愈矣”《本草经疏》中也说：“枸杞子，为肝肾真阴不足，劳乏内热补益之要药老人阴虚者十之七八，故服食家为益精明目之上品” 4、肉苁蓉 补肾壮阳是肉苁蓉最重要的作用正因为肉苁蓉顽强的生命力，赋予了它神奇的滋补功效肉苁蓉是中国所发现的60多种补益中药中品位最高的药物，而不是之一其主要功能是补肾阳，益精血，润肠通便用于阳痿，不孕，腰膝酸软，筋骨无力，肠燥便秘等

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