课时安排：2课时第1、2课时教学内容：指导学生明确题目要求，选择合适的材料，起草作文教学过程：一、揭题今天的作文课，我们练习写一个人咱们一起来看看习作要求二、审题1．默读习作要求，想一想：这次习作给我们提出了哪些要求学生要明确：A、写自己身边高尚的人；B、要通过一两件事写出他高尚的原因；C、把内容写具体，做到详略得当2．引导学生明确：什么是高尚精神（不是只有伟人、名人才有高尚精神，普通人在平凡的生活中，为社会、为国家、为他人做出贡献，也体现了具有高尚精神）3、你打算写谁，为什么要写他在小组里说一说，推荐一名同学向全班交流三、指导写作1．你打算分哪几部来写重点写什么交待“我”身边高尚的人是谁通过一两件事，体现他的高尚精神

从小生活清贫，生逢战乱，对社会黑暗和人民疾苦有较深的了解，他写了很多诗，揭露统治者的奢侈腐化，即有名的“讽喻诗”他热爱大自然，写了不少描写山水景物的小诗他的诗质朴自然，通俗易懂，老少能读白居易一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人二、初读诗歌，整体感知1学生自由读《池上》要求：读准字音，把诗句读通顺2检查初读情况(1)指名读古诗，集体正音①读准后鼻音：撑、艇、萍;②学习新词：浮萍，理解词义，练习书写(2)齐读诗歌(3)学生简单说说池塘上发上了一件什么事儿(一个小孩偷采白莲)3学生再次自由读古诗要求：边读边想诗句的意思，画出不理解的词句4小组合作学习，弄懂诗意(1)学生结合前后句和插图，借助工具书，自己理解诗句含义

课后，请同学们把四季中自己最喜欢的季节说给爸爸、妈妈听，再把课文美美地读一读湘教版一年级语文名师新编教案精选篇4《好事情》教学目标:1、能够流利地朗读课文，在合作中学会倾听和表达2、会认本课15个生字，写6个生字3、综合运用所学的识字方法4、使学生知道有了美好的愿望必须付诸行动，从身边的小事情做起体会“长大”的真正含义一、谈话导入，情境激趣1、今天，我们来上课的路上，我手里的东西撒了一地，咱们班的小朋友立刻帮我捡起来，我觉得心里啊真温暖2、介绍小尤拉今天，曹老师给小朋友带来一位非常可爱的小伙伴，快来看看吧3、出示：好事情我们来替小尤拉想想什么样的事是“好事情”呢4、到底小尤拉想做什么“好事情”呢

钦州港海关需对机关大楼南面车位维修项目进行采购，采用协商谈判的方式择优选择施工单位，现将有关采购情况公告如下： 一、项目名称：钦州港海关机关大楼南面车位维修项目 二、报价内容：参照钦州港海关机关大楼南面车位维修工程量清单(附件1)进行报价三、项目预算金额(人民币)：6886015万元--> 四、报价人资格： (一)国内注册(指按国家有关规定要求注册的)，符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条资格条件，具备法人资格的供应商(二)参加政府采购活动前三年内，在“信用中国”网站(wwwcreditchinagovcn)、中国政府采购网(wwwccgpgovcn)等渠道未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单及无其他不符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定条件

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