第一千二百四十七条 禁止饲养的烈性犬等危险动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任第一千二百四十八条 动物园的动物造成他人损害的，动物园应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到管理职责的，不承担侵权责任第一千二百四十九条 遗弃、逃逸的动物在遗弃、逃逸期间造成他人损害的，由动物原饲养人或者管理人承担侵权责任第一千二百五十条 因第三人的过错致使动物造成他人损害的，被侵权人可以向动物饲养人或者管理人请求赔偿，也可以向第三人请求赔偿动物饲养人或者管理人赔偿后，有权向第三人追偿第一千二百五十一条 饲养动物应当遵守法律法规，尊重社会公德，不得妨碍他人生活第十章 建筑物和物件损害责任 第一千二百五十二条 建筑物、构筑物或者其他设施倒塌、塌陷造成他人损害的，由建设单位与施工单位承担连带责任，但是建设单位与施工单位能够证明不存在质量缺陷的除外

号召学生和他们三个做朋友，与他们三个打招呼，作简要的自我介绍(学生在趣味盎然的“打招呼、交朋友”的过程中就会认识“宋、涛、陈、丹、赵、艺”六个字了)例如：宋涛、陈丹、赵小艺，你们好我叫_×，很想和你们做朋友2、想一想、找一找：“宋、涛、陈、丹、赵、艺”这几个字在我们身边哪些人的名字中出现了3、用减一减的办法识字：湿—显4、检查识字效果：在游戏中继续巩固生字四、再读课文，纠正字音1、自由读文注意读准字音，注意语气，语调2、自由组合分角色练习朗读五、指导写字1、出示汉字，引导观察注意每笔在田字格中的位置2、逐个范写，落到实处学生认真观察老师范写，指出不足，老师逐步完善3、学生试写，感悟交流学生先描红，再试写，并且圈出自己写得满意的字，同桌互相看看，相互学习

教学难点：1、体验口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的多种口算方法2、能正确的进行口算教具准备：多媒体课件教学过程：一、学前准备口算练习30×3 20×6 20×4 13×3 2×4 200×4 9×50 120×2 40×7 2×3 23×2 400×2让学生任选两题说说口算的方法二、探究新知1、学习教材第41页例1出示例1观察，你知道了哪些信息跟同伴说一说师：要求3筐草莓有多少盒，也就是求3个15是多少，怎样列式呢生回答，教师板书：15×3教师：怎样计算呢同学们可以根据以前学过的乘法口算方法去想，也可以小组讨论，看看怎样得出得数，各组代表向全班同学汇报本组的各种口算方法方法一：将15分成10和5，口算10×3=30

不足之处：在这节课中，虽然我让学生读的形式多样，但未能顾及后进生，并且有时学生读错，我为了赶时间而没有纠正学生的读音，也不够注意培养学生学习的良好习惯，这还有待于在今后的教学中改进部编版一年级上册语文教案（篇14）设计说明《语文课程标准》明确提出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，汉语拼音是学生学习汉字的途径学生学习汉语拼音，是一个从言语实践中来，又回到言语实践中去的过程教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习本着这一思想，我巧用生动有趣的童话故事贯穿教学始终，意在使枯燥无味的汉语拼音课变成引人入胜的故事课，大胆相信学生学习的能力，放手让他们自己去观察、去摸索、去实践，享受成功的快乐

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