而在化疗的过程中，患者需要加强身体的调养，有的患者会出现不良反应，需要增强体质才能减少身体受到的损害第二、免疫疗法白血病患者在进行化疗后，若治疗效果不明显则可以考虑进行免疫治疗，通过将患者身体里面的T细胞取出来，对其进行基因改造，使T细胞识别和杀死肿瘤细胞的能力增强同时帮助患者提高身体的免疫力以及抗病能力，起到治疗白血病的功效第三、药物治疗白血病患者在确诊了病情之后，在医生的指导下来服用药物帮助身体起到阻断异常蛋白质的效果而患者身体里面的异常蛋白质对癌细胞的繁殖有利，癌细胞在吸收了这些异常蛋白质之后会加速生长，只有阻断这些异常蛋白质才能抑制癌细胞的繁殖和扩散第四、造血干细胞移植又称骨髓移植，造血干细胞移植就是把患者自身或者其他人的造血干细胞移植到患者身体里面，以此来帮助患者发挥造血的作用

]二、 动手操作、交流、探究新知１认识钟面请小朋友拿出自己的小闹钟仔细观察，看看钟面上都有些什么，然后小组交流交流生：自由观察活动（师：课件出示４时）师：谁愿意给大家介绍一下你的钟面上都有些什么生１：我的钟面上有三根针，又粗又短的是时针，较粗较细的是分针，那个又长又细的是秒针（师根据学生的回答逐一出示时针、分针及名称）师：这个小朋友知道的可真多，他已经认识秒针了，真了不起，在以后的学习中我们会更一步地认识秒针钟面上还有什么生２：钟面上有１２个数师：小朋友们观察地真仔细，下面，我们再来观察一下，看看钟面上的时针、分针是怎么走的（边说边拿实物钟演示）生：我知道了，钟面上的时针、分针是顺着１、２、３、４、５、６、７、８、９、１０、１１、１２的方向走的

“你别以为我不知道你在这里干什么坏事”班长气得满脸通红“我……”“我干什么坏事了”……眼看两人要吵起来了这时，班主任李老师走了过来，见状大声喊了一声，“停"两人才立马停了下来李老师把他们拉开，问道：“怎么了又发生了什么事”于是，班长把事情仔细的讲了一遍张明耐不住性子，说：我……我才没有嘞他在这里说瞎话不是，我明明就是看见了……“停”大家别吵，你们看在这美丽的丁香节前怎么可以吵架呢

邓奶奶向记者展示了几张精美的布料，那是她将要绣给孙子孙女的衣裳和头巾邓奶奶说：“这个提前做好，等他们长大了，就有得用”言语间尽是温情此外，她还给儿媳妇以及自己的老伴各绣了一套衣服一辈子与针线为伴，瑶家女子把对家人的疼爱、对生活的热爱，绣进每一件衣物，让瑶绣不只是一门技艺，更是串联亲情、温暖岁月的情感载体一针一线，绣的是烟火生活，藏的是血脉亲情，这样朴素又真挚的传承，在瑶寨里从未停歇三大特色 让瑶绣成为民族的集体记忆 历经近两千年岁月洗礼，2011年，乳源瑶族刺绣正式入选第三批国家级非物质文化遗产名录这份荣誉，源于其独一无二的技艺特色、博大精深的文化内涵，以及不可替代的民族价值邓菊花认为，瑶绣之所以能够成为国家级非遗，原因藏在这项古老技艺的三大特色

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