2、当然买五金最主要的是根据自己地方的习俗去买，因为很多地方习俗不一样，买的五金件可能有一丢丢的小差距，可以问问身边结过婚的人，然后根据自身情况去挑选适合自己的五金就可以了3、有的地方五金被钻石、铂金等代替，其实五金在有的地方就是五件首饰就可以了三、结婚五金到底是什么 1、五金种类 结婚五金指的是五种黄金首饰，一般是金戒指、金耳环、金项链、金手镯和金吊坠这些东西具有独特的寓意，是男方送给女方的聘礼一般金首饰越重，代表男方对女方越满意2、五金材质 一般来讲，结婚五金通常都是黄金材质的，因为黄金寓意着富贵，是结婚必备的珠宝首饰不过现在很多年轻人觉得黄金首饰不适合平常佩戴，因此也会用白金等材质的首饰替代

在传染性病源流行季节，尽量避免前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所这里特别提醒同学们不要去学校早已明令禁止的网吧、游戏室等不适合中学生去的场所另外应积极参加体育锻炼，多到郊外，户外呼吸新鲜空气第三，要注意休息和睡眠生活要有规律，劳逸结合劳累过度，必然导致抵抗力下降，容易受到病毒感染冬季天气寒冷，气温骤降，要根据天气变化，及时增添衣物另要合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气;也不宜过油腻要减少呼吸道的刺激，要多饮水，摄入足够的维生素，多吃些富含优质蛋白质、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等另外出现急性发热、头痛、咽喉痛等症状，请及时到医院就诊检查治疗，避免疾病的传播

/ No, I’m notT: Thank you引导学生回答：You’re welcome游戏——接龙游戏S1:(回头对后面的一位同学说) Thank youS2：You’re welcome(回头对后面的一位同学说) Thank youS3：You’re welcome……2、出示书中人物头饰，引导学生提问并回答S1: Are you PeterS2: Yes I amS3: Are you Ling lingS4: No, I’m not……让学生练习并表演3、教学词组：water bottle /my water bottle学习课文A部分内容听课文A部分录音，复述所听内容听课文A部分录音，跟读

实在不懂，请教老师教师参与学生的讨论学生能讲清的，教师再度明确学生理解有困难的，教师要讲明白，讲透彻重点掌握下列的意思：学而时习之，不亦说乎人不知而不愠，不亦君子乎吾日三省吾身温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆诲女知之乎知之为知之，不知为不知，是知也见贤思齐焉士不可以不弘毅死而后已知松柏之后凋也其恕乎己所不欲，勿施于人２、理解课文：教师导学：关于课文翻译，教师可以根据情况，给学生讲解有关信、达、雅及直译、意译等常识，但要讲得浅显易懂指导学生逐句翻译前五段学生较为难以理解，须重点讲解的句子：⑴人不知而不愠，不亦君子乎⑵吾日三省吾身⑶传不习乎⑷学而不思则罔，思而不学则殆巳诲女知之乎三、概括思想指导学生将课文有关归纳到如下几点：１、学习方法

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