第一课时口语交际谈话导入生命，对于我们每个人来说都只有一次如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸，是我们每一个人都应该认真思考的一个问题通过这组课文的学习，相信大家一定对生命有了更为深刻的理解和认识，这节课就让我们共同交流一下吧自主准备1默读提示，了解本次口语交际的内容2投影出示：内容：说说自己了解到的生命现象；讲讲自己知道的热爱生命的故事；谈谈自己获得的感受、得到的启发3回忆本组学习的几篇课文，浏览搜集的资料，阅读教材中提供的三段文字4选择自己感兴趣的内容，确定交流的角度，想一想自己打算怎样说5自己轻声练习讲述畅所欲言1自由选择伙伴互相交流，互相评议、指正教师参与部分小组的交流，给予个别指导

2．通过编制口诀，初步学会运用类推的方法学习新知识（三）情感态度和价值观借助数轴这个直观模型，初步渗透数形结合思想，激发学生学习数学的兴趣【目标分析】本课教学内容是在学生初步了解乘法的意义，学习了2～7的乘法口诀基础上进行教学的学生完全能通过知识的迁移、比较和推理，总结并牢记口诀，在实际教学中，教师鼓励学生自主探究，为学生发展创造空间二、教学重难点教学重点：理解8的乘法口诀的意义和来源教学难点：掌握8的乘法口诀，会灵活运用8的乘法口诀解决简单的实际问题三、教学准备编制口诀表格，课件等四、教学过程（一）谜语导入，激趣揭题1．猜谜语（1）课件出示谜语：身穿硬袍，手拿剪刀，口吐泡泡，走路横跑（猜一种动物）（2）课件出示一只螃蟹

其实，不管是995、996还是007的工作制都是是一种违反《中华人民共和国劳动法》的延长法定工作时间的工作制度，根据《中华人民共和国劳动法》的规定：第三十六条 国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度扩展资料：相关劳动时间规定：1、用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日2、用人单位在下列节日期间应当依法安排劳动者休假：元旦;春节;国际劳动节;国庆节;法律、法规规定的其他休假节日3、用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时;因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时，但是每月不得超过三十六小时

”生：同学们在做游戏、唱歌跳舞、在操场上奔跑，跳绳、在尽情地说笑课件：当同学们（）的时候，她总是默默地坐在教室的一角师：当同学们快乐地游戏的时候读生（齐读）：她总是默默地坐在教室的一角师：当同学们唱歌跳舞的时候读生（齐读）：她总是默默地坐在教室的一角师：当同学们在操场上奔跑，跳绳的时候读生（齐读）：她总是默默地坐在教室的一角3、师：是啊，那是教室的一角，更是孤独的一角，谁愿意读读这句话，体会一下英子的孤独呢指名读（指名读评价：“总是”读得重一些，“默默地”读轻一点）4、师：是呀，看来，同学们都很理解英子那时的她不爱说话，默默无闻，多么可怜啊让我们一起来读一读课文第一自然段，体会一下英子的痛苦和孤独吧

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