3说一说结合语境，巩固“u ”四声声调读音ū一只小乌龟ú无处不在ǔ一二三四五ù外面起雾了（三）学习单韵母“ü”1教师示范发ü的音，边读边讲发音方法，讲解发音要领，并做示范“嘴唇拢圆向前”学生观察、模仿，体会发音要领学生反复练读可以利用插图，借助“鱼”读准ü的音；编成顺口溜帮助学生记忆发音方法，“ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü”2记字形读一读，比一比，记字形教师示范字母ü的手指操，边说口诀边用手指做出字母的形状，帮助学生更快地记住字母的形3说一说结合语境，巩固“ü”四声声调读音ǖ迂回ǘ金鱼ǚ雨伞ǜ玉石四、读儿歌学习儿歌，巩固今天所学的内容一件衣服i i i，乌龟宝宝u u u，金鱼吐泡üüü，第二课时【课时目标】1

三诵读全词，感知意境配乐范读——全班齐读 (教师点评)通过反复的诵读来体品词的意境(提问：读完这首词的感受是什么)四课文分析，讨论鉴赏(一)分析上阕1、(出示幻灯)大江东去，浪淘尽，千古风流人物(提问：把“大江”改为“江水”，“千古”改为“无数”好不好，为什么)2、(展示赤壁风光图片)体会景与情的自然结合①讨论：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”这句话中哪些词语最有表现力②展开联想与想象，写一段文字描绘赤壁美景③用词语概括赤壁景色的特点3、分析“江山如画，一时多少豪杰”(提问：这句话在本词结构上的作用是什么)4、教师小结，总结上阕(二)分析下阕5、(出示幻灯)周瑜图片和周瑜生平简介(提问讨论：为什么要写周瑜，本词从哪些角度刻画这个人物形象的

七、整体感知，总结升华你学了本课有哪些收获学生自己总结本节课的收获八、板书设计央求 准备 耍龙、人欢马叫 聪明 赛马 骑手们表演神技 机灵 我在赛马场上发生的故事 勇敢 沉着 小学三年级语文《赛马三月街》教案模板二 教学目标： 1、阅读课文，把握主要内容，培养学生对活动参与意识与遇事沉着不慌张的思想品质2、了解白族最盛大的节日“三月街”，让学生通过对少数民族的了解，产生对祖国的热爱之情3、有感情地朗读课文，正确认识11个生字教学重、难点： 学习作者勇于参与的精神，教育学生遇事沉着不慌张的思想品质学习作者按发展顺序描写活动场面的方法教学流程： 一、创设情景，激发兴趣 1、看一看，猜一猜 我国是一个多民族融合的大家庭，你知道我国有多少个民族吗

The sofa is under the picture”，教师指着sofa通过动作引导学生说出与picture的位置关系然后，让学生根据图片信息，说一说，比一比，如果学生觉得有困难则使用学习用品，摆出不同的位置关系让学生练习描述教师把两本书放在桌子上，引导学生说：“The books are on the desk”，学生理解后，做替换练习2、猜一猜，引出There are two/…in/…句式，教师拿出一个书包，让学生猜一猜，问：“What’s in the bag”，教师引导学生说：“There are two books in the bagThere are three pencils in the bag

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