《过秦论》就是为宣传这种主张写的论“古”是为了说“今”，这是读本文时首先应该注意的一个问题二、粗略分析全文布局1、先按表达方式将全文分为两部分：⑴记叙部分：写秦王朝的兴亡过程(前四段)⑵议论部分：指出秦王朝迅速灭亡的原因(最后一段)2、再分析记叙部分的层次，可分两大层⑴兴起的过程(前三段)⑵灭亡的过程(第四段)三、诵读第1段在诵读练_中以提问方式明确本段的内容要点：1、秦的地理优势;2、秦孝公的政治雄心──统一天下;3、基本国策(耕战、连衡)及成果史实补充：1、“外连衡而斗诸侯”──这是跟上文“内立法度……修守战之具”相对应而言，其实这是后来的政策有些“教参”上甚至把它跟连衡政策的创立人张仪联在一起，这是不正确的，张仪相秦是在秦孝公死后十年，即秦惠文王十年(前328年)

造成不合格的原因是生产企业为降低成本，增加产品的口感，在产品中添加甜蜜素、糖精钠、安赛蜜等甜味剂来调节口感，或是由于其他原辅料使用不当带入无独有偶，今年2月，国家食药监总局专项抽检共抽检样品3000批次，样品涉及全国30个省（区、市）1147家生产企业此次抽检有177项次共108批次白酒甜味剂不合格，占抽检样品总数的36%贵州茅台酒厂集团保健酒业有限公司生产的“锦绣东方酒”和甘肃皇台酒业股份有限公司生产的皇台本色酒（本色6#窖藏）、吉林省吉盛涌鑫酿酒有限公司生产的老北京二锅头酒也榜上有名多家酒企曾深陷“添加门” 甜味剂能够增加酒液的绵甜口感，吸引消费者购买，出于追逐利益,甜味剂作为添加剂在酒业屡禁不止

板书：坚强、无私、伟大(三)学生有感情地朗读来体会这种情感同学们刚才体会得不错，你能把你感受到的这种爱读一读吗学生自由读自己感受深的句子或段落，然后指名读，互评后再读(四)讨论交流然而当时我未能体会母亲的这一片苦心，这无私而伟大的爱，就在母亲与我诀别的时候，我才真切地体会到了母亲的深情，才真正懂得了母亲没有说完的话你们想想这话是什么意思学生读书，联系上下文后说出：母亲希望我和妹妹好好活着，我和妹妹都知道母亲对我们的希望，一定不让母亲失望(五)进行口语训练假如清明节到了，作者面对母亲的遗像伟说些什么呢教师根据学生说的内容，概括出词语板书：愧疚、热爱、怀念板书设计：秋天的怀念坚强的关心无私的母亲我伟大的愧疚热爱怀念人教七年级上册《秋天的怀念》教案（精选篇5）教学目的：通过学习，使学生体会到母爱是世界上最崇高、最圣洁、最无私的一种感情，学习母亲热爱生活、热爱生命的美好品质

节前，广深两地落地楼市新政，精准激活市场潜力，两地楼市热度大幅回升，呈现积极态势在外部冲击加大、经济面临供强需弱结构性矛盾的背景下，这些假日经济里的亮眼表现，令人振奋，更引人深思：扩内需如何才能更有效答案藏在“供需共振”的逻辑里要以新供给创造新需求，让供给与需求在更高水平上实现动态平衡以往，一提扩内需、促消费，许多人的第一反应是出台总量刺激政策，靠财政货币政策直接刺激消费然而，扩内需、促消费是个长期课题，只有把功夫下在激发市场的内生动力上，才能让消费真正成为经济增长的持久拉动力激发市场内生动力，完善体制机制，打通消费堵点，至关重要以深圳楼市新政为例，其通过对深圳福田区等核心片区实施定向松绑，让大量新市民、灵活就业人员和创业人群拥有了购房资格，从而让市场潜在需求释放出来

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